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229、番外002(1 / 2)


番外002

那?学长都被震蒙了,瞪着眼睛像是?看见了什?么稀有动物?,几秒后他才转过弯来,语无伦次道?:“你们、你们这是?,哈哈,原来是?这样……”似乎怕说出?来尴尬,他欲言又止,反应还?不?如先前那?个本土的英国小哥淡定,但面上也没有流露出?不?理解的神情,反而对着顾逍摇头感慨道?,“我说怎么当年那?么多美女?追你你都不?为所动,还?真以为你一心只?有建筑、不?解人间风情呢。”

之后他又大?方地与张思毅握了手,让顾逍仔细介绍了一番张思毅的背景履历。

得知?张思毅申请到了A大?的part2,那?学长羡慕不?已,他是?想申请都没资格,又没有重新在英国重头开?始读part1的精力,这辈子注定与“皇家注册建筑师”无缘了。

“哎,没有执照在这一行混,到头来都是?为他人作嫁衣裳,就?算回国,顶多也是?在履历上添一笔英国工作经历,想想真是?不?甘心啊……”那?学长感叹着,又对顾逍道?,“所以你当初说要来这里工作,我还?劝你好好考虑考虑,工作签证我是?能给你弄到,但是?社?会地位肯定不?如你在国内高,不?过,”他瞥了张思毅一眼,笑道?,“没想到你还?留着这一手,等你爱人以后考了证,你们俩要在这儿立足是?根本不?成问题了。”

张思毅:“……”他对“爱人”这个称呼还?很不?适应,听了直起鸡皮疙瘩。

不?过话说回来,张思毅总觉得这学长把事?情想得太乐观了,即便他part2毕业,如果不?能在英国找到工作,又没有在当地的建成作品,也是?没法考皇家建筑师的。

张思毅说出?了自己的担忧:“我昨天还?我同学说在伦敦建筑行业的工作难找呢。”

那?学长问:“你同学是?什?么学位毕业,有什?么特?长?”

张思毅:“W大?的一年制硕士,特?长……我也不?太清楚,好像没听说哪方面特?别厉害。”

那?学长笑道?:“一年制硕士啊,这不?就?跟镀金的专业一样?行业市场饱和,他刚毕业,没有工作经验,又没有特?别突出?的方面,哪个公司愿意给他提供职位白培养他?但你和顾逍不?一样,英国的建筑事?务所经常接中国的项目,顾逍这样有能力有工作经验还?有执照的人才本就?可遇不?可求,有人引荐,找工作很方便。而你要是?能从A大?part2顺利毕业,有我和顾逍的关系,也不?用愁找不?找得到工作,所以现在只?管好好学习,打好基础就?行。”

顾逍也安慰似的拍拍他的背,朝他自信一笑,两人眉宇间透出?来的从容让张思毅看得出?神。

是?啊,他和薛文翰不?一样,如果把做建筑比作打游戏,他已经跨到这个门?槛里来了,那?么有没有资格玩这个游戏对他来说已经不?再是?个问题,他要做的只?是?尽快提升自己,打好装备,以迎接更高阶的战斗……这么一想,张思毅仿佛浑身打满了鸡血,只?想赶紧回家开?始奋斗!

和顾逍的学长留了联系方式,道?别后,两人就?回到了他们租的小窝。

A大?有自己的书店,因为距离学校近,没几天功夫,顾逍就?买了一堆书回来看。

要知?道?,在英国,纸质书可是?“奢侈品”,尤其是?带彩图的设计册,一本十几镑到几十镑不?等,换算下来都是?几百块钱一本。

张思毅之前念本科时都舍不?得乱买书,一来大?部分书学校图书馆都有借,二来,没人督促,就?算买了书他也不?一定能看完,反而当摆设,浪费钱。

当然,对于顾逍这种“人民?币学者”,张思毅是?想跪下叫爸爸的!

而且,顾逍可怕的不?止“买买买”,他买回来还?“看看看”,不?止自己看,还?叫张思毅一起看。

张思毅以前没有培养出?极好的阅读能力,顾逍就?把值得看的部分挑出?来叫他看,看完两人一起讨论。这一来,张思毅的学习积极性也被带动起来,慢慢的他自己也会去主动找书来看了。

开?学后,高强度的课程把张思毅压得喘不?过气,还?好顾逍在他身边,有困难时只?要叫一声,顾逍就?能帮他排忧解难,让张思毅感觉自己简直像随身带了“步步高学习机”。

张思毅专注力稍微差些,平时必须要坐在写字台前才能看书画画,而顾逍是?在哪里都能学,躺着靠着趴着,有时候边烤面包还?能边看书。

这种高效的学习模式带给了张思毅极大?的感触,他明白了,原来自己不?是?输在起跑线上,而是?输在了日常的点点滴滴上,为此,他也在潜移默化中受着顾逍的影响,慢慢向对方靠拢。

建筑设计这个专业,除了要求学生有一定的阅读量和思想深度,还?得把想法转化成图纸、3D艺术品、最终成为可供人使用的建筑物?,这就?要求学生还?得有一定的设计、动手和实践能力。

两人虽然同在A大?,但读的专业不?同。顾逍的课程偏研究方向,要阅读的书籍比较多,做设计较少,而张思毅恰恰相反,part2的主要方向就?是?做比较复杂的大?中型规划设计,所以张思毅平时若不?在家,就?是?在工作时摆弄各种材料和模型。

譬如把铝板放在火炉里烘烤,看它会变成什?么形状啦;又譬如拿一块纱布,随手盖在模型上淋油漆啦……

如果说,职场的工作是?在有边界的棋盘内根据规则下棋,那?么学校里的设计的就?是?天马行空,只?要你想,没什?么不?能做。


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