还有六个人两侧都不去。
“你们是认为什么观点？”刘老师认真地问道。
这六个人中有铜钱她看着其他五人都不回答她就勇敢的回答道“我认为人和自然是互相服务的。”
那你们就算第三组。下面各组可以派出代表也可以集体辩论一次只能一个人发言。
接着开始了激烈的争论声一组的论点是人在大自然面前是渺小的只有服务于大自然才能很好的生存。
二组的论点是人类是自然界最高的统治者只有让自然界更好的服务于人类才能共生长久。
三组的论点是铜钱答辩的人类和自然界既然要共生就要互相服务人类为自然服务自然也为人类贡献力量只有互利互惠才能共生长久。这就是共赢未来的根本。
一轮辩论时每个小组都是积极发言二轮辩论时只剩下二组和三组的辩论。到三轮辩论时铜钱又发出自己的论点没有人再回应。
刘老师笑着走上讲台笑着问道“你们认为这场辩论是那一组赢了？”
所有的同学这时都心里明白异口同声地答道“三组。”
“为什么是三组？”刘老师又问道。
“三组能辩论到最后。”
“三组人最少真理掌握在少数人手里。”
“三组有能辩论者。”
同学们什么观点都有不断有人说出自己的想法。
其实我让你们找到人与自然和谐共生的秘密就是互相服务共赢未来的。
三组你是叫什么名字？把你的观点写成文字交给我你可以参加下月我们学校的演讲比赛了。
铜钱到座位上取出自己写的答辩文章直接交到刘老师的手上。
刘老师翻了翻大约三十页的稿纸非常赞赏地说道“你是有备而来啊！观点正确。”铜钱准备下来时拿起笔在稿纸第一页写下自己的名字。
“好苑忠芳还可以有两个名额明晚之前交上稿子算是报名。”刘老师宣布。