公开课那天她尽力打起了十二万分的精神希望能上好这节课。
鼻涕呼噜呼噜地吹她扛住了喉咙刀割般地痛她也抗住了。但只要一瞄到方晶月和教导主任的脸她就五味杂陈起来!每次写完板书转过身来方晶月的脸就在那里还有教导主任的眼神仿佛无时无刻在责怪着她。
她的大脑随之一片空白表情也会阴沉下来脑中控制不住地闪过她爷爷理直气壮的脸和各种无关人士瞎七搭八的讹传。
孩子们是敏感的看到老师的神态变化他们的情绪也一下子收了起来。
结果并不意外这堂区公开课的反响非常一般。如诗自己也感觉到了区里来听课的老师们眼神里的失望那么明显。
她的胸口像泛酸水那般难受她憋屈地跺着脚眼前又是一片模糊鼻涕眼泪全都和到一起擦都擦不过来。
公开课结束没多久校长和教导主任又把她叫去了办公室。
她走着这条熟悉的去往校长办公室的路想到即将面对的各种埋汰感到直恶心。
果不其然校长对这堂公开课并不满意她觉得完全没有发挥出她们学校应有的水准。校长和教导主任你一言我一语地数落着如诗。
她们从方晶月事件说到德育计划又从公开课说到教学质量还说方晶月事件间接影响了本校新一年的招生效果!
重感冒的如诗听得脑袋嗡嗡作响这批评声轰轰隆隆的她甚至都听不太清楚了她的耳朵好像部分失聪了似的听到的声音全是发闷的。
终于如诗忍无可忍了她把手上的书奋力地朝地板上一丢吼道:“我知道是我不对!我没管好班级!课也没上好!我都知道了!可以了吧!”她说完便飞奔出了校长室留下惊呆了的校长和教导主任面面相觑。
此事之后校长和教导主任二人顺理成章地把如诗贬到了校图书管理员的位置工资减半同时成功地安抚好了方晶月的家属。