这一切都让王修陶醉陶醉着。
但忽然有人打断了王修的陶醉。
“你是哪个班的新生来这里做什么？”
杨健喝声问道。
王修眉头微皱真是难得缅怀一下青春岁月就被凡人打断哦瞧着似乎是这班的班主任算了我现在是汪秀懒的和他计较。
“老师我是汪秀这个班的新生刚刚参加国术生的测试所以来晚了些。”汪秀说着走进了教室四处扫望着找着自己能坐的课桌位子。
“又是国术生？汪秀是吧你通过了没有？”
“通过了。”
该死的今年二班有两个国术生拖后腿这下完了今年的奖金又泡汤了。
杨健一想到这就心头火起但也不好将火气撒出来心情不好的指着后面最后一排道：
“国术生是吧到最后一排自己找位置。”
瞧着语气这老师对国术生是有些成见喽？
王修一听就能听出杨健心情不好而且在学校班级里大多数情况下最后一排都是留给最难管教成绩最差的学生不管你是高矮胖瘦近视不近视都会被这样处理。
这什么都没多问直接让他去最后一排找位置显然就是有成见了。
王修这一眼扫去这班里有32张桌子是足够做下64人这里学生只有47人显然绰绰有余除了最后一排外靠前的课桌其实还有很多位置。
“管你有没有成见倒也好做最后一排清静很多。”
王修回忆着这曾经有的经验和过去不在乎的径直走到最后一排靠最里面一排最后靠窗的位置坐下望着窗外和煦的春风与阳光思绪沉浸在凡人时少年学时的过去里那曾经自己也属于差生的岁月里思绪在这年华中飘荡思考着……
学校是学生们进入社会前的象牙塔相比社会的复杂情况这里是极为美好的但是阶层这东西还是在这里成隐规则的成形。一些不上台面的潜规则就在这里了。
学校里最让学生难受的其实并不是校园霸凌而是来自班主任老师们对这些学生们若有若无的无视与别样的眼光和对待所以这是很不舒服的。
可能是成绩可能是身高还可能是不听话与老师班主任顶嘴等等。
上高中了这学校就算的上是小社会了最大的阶层是校长班主任与各科老师其次是成绩好的班长学习代表中层是成绩中等的学生最底层的就是处于边缘地带成绩差不听话或者懦弱的差生或者刺头学生都会被放逐在这里。
虽然这种放逐仅仅只隔了几排座位而已。
学生们大多是敏感的他们会感觉到这种不舒服。
学生们也是迟钝的他们不明白为什么不舒服？
在学校学习上课有时候差生也会想奋进努力但是成绩还是怎么都上不去搞不明白道理。
有时会下结论‘我不是学习的料’‘一去学校就烦’。
其实有时候并不仅仅是简单的‘我不是学习的料’这样的一句话。
还有可能的是。
这学生要么太敏感了要么太迟钝了……
不一而论。