“一直到了汉武帝时这才真正兴办成如今意义上的学校也是真正的官办学校不知待制以为汉武帝如何？”
章越知道苏液是在试探自己的政见章越不喜欢这般事事要表态的氛围如此很容易形成官场上的倾轧。
章越模糊地道：“汉武帝虽举太学但不如汉顺、质二帝之时当时太学校舍五百四十房一千八百五十室太学有三万之众岂是今日可比。”
这时候焦千之道：“听闻章待制是赞成兴办学校的？”
章越心想自己可从未这么说过但也从未否认过。他这一次是借助章衡上疏推动自己的主张。
章越道：“焦直讲学校之事乃官家所命执政之所希务必使用学者专意于经术以待朝廷兴建学校。”
“学者专意于经术以待朝廷兴建学校？此话莫非是朝廷以学校以诱天下俊杰不成？”梁师孟问道。
梁师孟是嘉祐二年进士欧阳修的学生同时为吴奎举荐为太学直讲。吴奎与王安石也是不对付。
章越还未说话一旁卢侗道：“正所谓有益于国家岂有崖也？只恨我等为功不竟啊！”
章越对卢侗点点头知他是为自己解围说来说去还是自己老师最可靠。
章越道：“学校之事是朝廷选拔人才之要我新管勾国子监本正要与诸位商量但时不我待此番来管勾之事我在政事堂听参聆讯只好先将未成熟之见公之于众了。”
章越这一次便是奉着旨意来的先要把王安石的事办妥了自己才有施展的空间。
章越也不想因给王安石办事得罪人索性就把事情都往他的身上推：“相公的主张先王之取人必于乡党必于庠序故而说是不是用学校诱天下之士诸位可以见仁见智了。”
“至于取士之道必须本于学校这也道德于一上而习俗成于下这改诗赋为经义之事如今还在庙堂上讨论但国子监为朝廷之庠序必须先行以为习俗风渐于下。”
众人听了章越的话知道什么是一道德如今科举改革的政令还在讨论但朝廷已决定通过官学国子监往下推通过庠序（学校）影响乡党（士人）再通过乡党影响风俗（学风民风）。
颜复道：“怎么改？朝廷要以经术取代诗赋但是从唐时起天下以诗赋取进士数百年了一旦科举易之天下如何能服从？”
章越道：“故而必须从学校而渐太学先从诗赋改为经义之后便是州县学校再之后则是天下的士人如此风气也改变。数年之后科举从诗赋改为经义也就水到渠成了。”
“这是中书之意不容我等更改！”
章越说完之后堂上皆是沉默。
这新法从太学而起但仅仅数年功夫便可以改掉从唐朝起几百年的诗赋取士的习俗吗？
“若数年后朝廷又改回诗赋……庙堂上难道都是王相公一人说的算吗？”苏液质疑道。
没错科举改革一直是改来改去。
从范仲淹欧阳修一直都在改从重诗赋到重文章轮流变如今到了重经义了。
章越道：“诸位放心这一次不会再变！至少你我在太学时便是不会变了。”
章越不想与他们继续争论下去索性问道：“还有其他事没有？”
刘监丞起身道：“启禀待制是关于朝廷拖欠国子监的钱款……”