两点十分彩排正式开始正副校长与教导主任都来了没课的老师也来了坐在了观众席上。
表演在进行中有大合唱有独唱有舞蹈有朗诵。
初三的表演在最前面初一的表演在最后周袅在后台听着大家的表演慢慢放松下来。
轮到初一的了第一个是李曼曼的舞蹈周想带着肖春梅和大哥走近舞台下一个节目就轮到自己这一组人员了。
节目主持人报幕后温老师走上舞台开始了《三个和尚》（词曲陈小奇）的前奏。
周想拉着大哥和肖春梅的手走出幕布踏上了舞台。
一个呀和尚挑呀么挑水喝
嘿嘿挑呀么挑水喝
咦咦挑呀么挑水喝
……
清新脱俗的歌词叫看了前面千篇一律表演的昏昏欲睡的校长老师们立刻打起了精神。
特别是舞台上的一位青年却表现了幼稚的台风叫台下的一众老师很疑惑。
随着开唱周袅拿出了平时在家的表演水平。
大人身体幼稚的表演却叫观看的人觉得很和谐。
……
几千年的奥妙
谁也不会说破
谁也不会说破
……
演唱结束老师们不由的鼓起了掌歌词清新不说还带有教育意义非常好。
周想对着台下一鞠躬“我知道大家对我身边的这位高大帅气的青年有疑惑他是我大哥周袅他是一位儿童但是他有一颗向往学习的心。
今天带他来是我请求校长的我大哥有才艺请他给大家表演绘画很快的请大家给他一个机会。”
说完又是一鞠躬。
台下有了掌声主持人虽然被打乱了后面的节奏但也只能任由周想的大哥继续。
肖春梅在周想开口说话时就去后台拿来周袅的画板和背包。
周袅接过画板坐在了妹妹从风琴前拿来的凳子上。
拿起画笔的周袅立刻变的不一样认真的表情入神的态度叫大家都屏住了呼吸。
只是十来分钟周袅便站起身体把画板上的画取了下来。
主持人立刻上去接过扫了一眼便怔住了。
计钟程咳嗽一声他才回神把手里的画递给了他。
看到画计钟程知道周想没有夸大这个周袅的画确实有他独有的特色。
画中是周想唱歌的模样只是几笔就画出了刚才画面的真实。
把画传给副校长和老师们看了一遍台上的彩排继续周想带着大哥坐到了观众席上。
彩排结束计钟程走上舞台接过主持人的话筒。
“周想的请求是让她大哥参加明天的表演为了圆一个大龄儿童的梦你们听也听了看也看了同意她的请求吗？”
“同意！”
“同意！”
“挺好的同意这两个节目有特色有创意。”
“好既然大家同意那周想同学明天带着你大哥一起来吧！”