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【1724】异常(1 / 2)


四号床是个好人赞扬学生:“没有不舒服。”

这人根本没有给患者做检查吧?彭医生不得不再次发出质疑。。。耿同学没有谢同学的名声的能做到谢同学的神乎其技?

走过来的郑医生见着帮彭医生问下学生:“你真的给患者做好检查了吗?”

“宫口开六指宫颈软后面产程应该是加快的预估一个小时后能进入第二产程。”耿永哲把自己给患者检查后得出的判断告诉老师。

彭医生戴上无菌手套给患者再做检查复核学生的诊断。

“他说的应该没错。”谢婉莹先告诉老师们。

耿永哲立马转过头朝谢同学望望:谢同学看出他什么了吗?

谢同学的眼睛是有可能比老师们可怕。

“你怎么知道?”郑医生和彭医生问起她这个奇人她没有给患者检查过这次是靠什么推测出人家是对的。

谢婉莹回想耿同学的操作动作分明是模仿到了她之前给六号床检查操作的精髓:看准患者的“因”(“阴”的谐音)道大体结构尽可能中空插入加目测度量。

耿同学在之前的剖宫产术里一样是快速模仿了俞主任的动作只看俞主任一次示范马上现学现卖抓住了力道的着重点要放在哪里。

学习的过程实际上是模仿和记忆。学习好的优等生肯定会在这两方面有优异表现。但不是所有优等生的模仿能力特别强。


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