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第一千五百零六章 你能顶得住吗(2 / 2)


“我看你就是想掺和一下。”天仙儿下结论。

景姐姐再问:“那到了中学以后呢?”

“那就没那么频繁地打架了,好学生嘛,精力大部分都用在学习上了。”二小姐分析,“虽然凉城当时很落后,但城里的教学质量肯定要比农村好,农村娃凭着好成绩到了中学,结果一看周围都是比自己成绩更好的学生,那怎么办?小霸王岂是浪得虚名?就没退缩的道理啊,那就学。”

关荫出来,伸手要甜菜,瞪一眼小姨子:“显摆你有多能。”

二小姐没在乎,把小可爱抱过来,乐颠颠跟仨大妖精分享:“说出来你们可能都不相信,凉城的中学,当时连《一课一练》都没有。”

景姐姐不信:“不可能,书店里都有卖的,自己就能买啊。”

“谁教你?”二小姐很鄙夷,“你这太不接地气儿了。”

景姐姐虚心请教:“那你说说情况。”

“很简单啊,《黄冈模拟》,《一课一练》,甚至《五年高考三年模拟》这种材料,学生就算买了,老师也没工夫给你一个人讲啊,你们知道当时凉城最好的中学,一个数学老师要带几个班吗?至少三个,”二小姐竖起三根手指,“三个半,最少二百一十人,要负责的学生起码有一百,哪个老师有这种精力?”

景姐姐吃惊不小:“那学生还能学到多少东西?”

二小姐脸色有些凝重:“这就是现实,我们上学那会,一个班最多二十个人,至少六个老师围着转,学生成绩不好就没天理了。可很多地方,尤其不发达地方,就是一个老师负责三个班,那也还有很多学生根本享受不到这种教学条件。”

话题有点沉重了。

赵姐姐也不了解这些,她几乎没到过农村,基本上不了解不发达地区的发展水平,虽说拍戏的时候去过一些地方,但也没认识到发展的不平衡竟然严峻到这种地步。

二小姐道:“可就这样,还有一些王八蛋要搞举荐制,道理嘛,我也能看得出来,人家就是要让大部分人不享受义务教育,至少义务教育结束,马上就出社会,这是个超速发展的时代啊,最起码没有学历那块敲门砖,大部分人连行业都进不去,更不要说寻求个人前途。于是,在有些人的设计下,最低层的绝大多数,就当个不那么睁眼瞎,实际上完全和世界脱离的苦力就有了。然后,一批所谓的中产阶级,比上不足,比下有实力,这些人,世世代代当中产阶级,实际上就是最没有实力,最薄弱的那么一个阶级,给上一层既得利益以及垄断教育,形成学阀的那些人的子孙后代当管家,替他们奴役大部分苦力,然后那些王八蛋坐在金字塔最顶端,享受大部分人的血汗成果,就是这么一个社会。”

想想都可怕。

“教育,总体算起来,是最廉价,最有效,也最值得的投资。”二小姐总结说,“所以说,三巨头现在要全面推进,全面加深,全面发展义务教育和高考制度,这是对大多数人最有利的事情。”

要不然?举荐制横行,大部分人哪来渠道,哪来人脉和那些手握社会资源的人竞争?人家轻轻松松就能弄到推荐信,别人呢?

“连国家级的奖都能买,大部分普通人能有那能力吗?”二小姐感叹,“一旦举荐制成为教育的主体模式那真就完了,到时候,王八蛋还会拉出大姐夫这样的从农村学成人才的人来举例,说,看,这种制度产生的人才。实际上,一千万个家庭里,能有那么十来个突破阶层的所谓‘成功人士’,那已经很不容易了。”

景姐姐总结:“学习,只有学习,只有通过学习飞跃阶层,才是最公平公正的竞争方式。越来越多的人相信什么读书无用,跟着有些人的节奏,相信高考不公平,看来,的确是跟王八蛋做一场彻底的决战,叫醒那些没带脑子思考问题的,或者为眼前利益迷惑双眼的群众的时候了。”

此言甚是啊! </p>


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