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16、牛顿第三定律(三)(2 / 2)


“……”

对方张了张口,小心品了品云中子这句话,感觉好像也没什么不对。

他就顺着点头:“啊、是的,对。”

云中子用一种钦佩的目光望着他,对他笑道:“也就是说,您这里实现的是人类的宏观量子叠加态,并且熟练掌握了方法?”

那老师虽然听不太懂,可看他用如此由衷佩服的眼神对自己笑,目光好像也没有恶意,就稀里糊涂跟着他笑了。

“对,就是你说的这样没错。”

底下的林川和其他听课的小孩子们,一会儿看这边的云中子,一会儿看那边“对对对”的老师,左右摆头之频率出奇一致,眼底之迷茫出奇统一。

连昭则既不打字,也不说话,双目放空,哲学模式。

云中子又道:“2016年,国内确实有科学家提出过把细菌做出量子叠加态,来实现物质波的干涉的理论设想。不过关于具体的实验方法,至今都还在探究中……”

他话锋一转:“请问贵组织是在哪所实验室实现的人类的宏观量子叠加态?有没有已发表的论文佐证?”

“啊、这……”

那老师答不上来。

云中子笑:“莫非,您现在是拿着一套没有任何科学依据的说法,在这里糊弄骗人?”

这句话大家都听懂了。

台上的老师默然片刻,当场沉着脸走出教室,直接喊来保安。

他生气指着云中子三人,“就是他们,根本是来捣乱的!快撵出去!”

林川“蹭”地站了起来,严阵以待。

连昭也跟着站起,冷着脸双臂环胸,颇有些震慑力。

几个保安本打算直接来拉扯,瞧见连昭的架势,脚步又不由迟疑。

不过他们仗着人多,虽不敢轻举妄动,却很快就气势汹汹把这边围住。

教室里的气氛变得剑拔弩张。

那老师看事情不对劲,故意大声威吓道:“我知道了,你们又是斜对面那家来砸场子的吧?大家都做一样的生意,少玩这些手段!你们再搞恶性竞争,信不信我们报警!”

报警是不可能报警的,他们这样的培训机构大都是披皮组织,明面上都过得去,但有哪个禁得住细查。

他也是想着“竞争对手”们肯定会顾及这点,不敢声张。

被他这一喊,外面更多的帮手赶了过来,明摆着一副人多势众、敢乱说话就弄死你们的样子。

云中子闻言,干脆利落拨通电话:“喂您好,警察同志……”

对面:“……”

那老师当即猛一激灵,大喝:“按住他!”

几个保安冲将上来,还没走近,连昭脱口一声:“站住!”

保安们一个接一个地定在了原地,纷纷惊愕瞪大双眼。

云中子挂断电话,摊手无辜陈述:“我报完警了。”

培训机构的人脸色精彩纷呈。

变化发生得太快,原本还在茫然听课的几名小学生后知后觉,目光在不好惹的连昭、凶神恶煞的保安们以及面目扭曲的老师之间看了一圈。

“呜哇——”

其中一个孩子闭着眼睛开始放声大哭。

这哭声就像连锁反应,不一会儿,教室里其他几个年纪小的也此起彼伏跟着大哭起来。

对面:“…………”

林奶奶原本等在楼下,一瞧有好多保安往教室去,家长们也好奇往上走,楼上还有哭声,也急忙跟着来看是什么情况。

于是,等警察到了,见到的就是这么一副,祖国的花朵们哇哇痛哭、祖国的栋梁被恐吓威胁,闻讯赶来的家长们惊慌失措的场面。

赵警官打量了云中子和连昭一眼,挑眉:“又是你俩?”

云中子纯良冲他笑笑。

那老师端着一副高深学者的样子,好像气得不轻。

他跟云中子各执一词,一个说对方故意砸场子,一个说自己只是提出了几个疑问而已。

赵警官哪边也不听,直接问同教室听课的小学生。

小孩吸了两下鼻子,想了想,指着云中子说:“这个哥哥问了老师几个问题,不过我都没听懂。老师……不知道听懂了没,老师只会点头说他说的对。”

“唔……后来哥哥说老师在骗人,老师生气了,就叫这群好凶的叔叔进来打我们。事情就是这样了!”

赵警官又问哥哥有没有找茬,小孩脑袋摇成拨浪鼓:“哥哥说话可温柔了!还一直对老师笑!”

一连问了几个小孩,都直点头说就是她说的这样。

赵警官和蔼看向了培训老师。

老师:“……”学渣害人不浅!


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