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52、第52章 投稿(2 / 2)


稿件不够工整,写稿的人字不太好看,也不像成年人的?笔触。

标题:《机器人的?简单智能》

署名:红星中学科学学习小组

内容:机器人是否具备智能。或者说,是否能让机器人拥有智能?我们进行了以下尝试……

编辑的?身体不由自主往前?倾:“这是什么?”

信寄出后,季椽便不再管,他对自己的?水平还是有信心的?。

那台粗糙的?蜘蛛机器人除了会自己转向以外,没有任何其他方面的用处,连发条玩具都比不上。但它带来的好处迅速而?有效,季勇等人瞬间就被收服了,表示如?果是这方面的学习小组,他们非常乐意参加。

连宋冀宁都说:“缘缘,我觉得我们可以研究这个,做成玩具专门卖给?季勇这类型的?傻瓜,怎么看都比研究数控机床快速容易多?了。”

季椽摊手:“我的?水平很低,让我拿这种?程度的技术制造商品,我是绝对不同意的,太丢脸。”

“不能做得再好了吗?”

“可以再好一点,但也不够资格贩售成商品。”

宋冀宁失望:“好吧,反正也达成一个目的了。”

季勇这群人因?为觉得研究机器人很酷很好玩答应了,何校长那边却迟迟不肯松口。

幸好季椽很快收到了《青年科学报》的?来信。

来信送到学校门卫处,信封上还盖了《青年科学报》的?章,非常引人注目。因?为信是寄给?季椽的?,李书兰便代拆了。

信中是一份工整的稿件录用通知函:

致:

红星中学科学学习小组:

您好!非常高兴地通知您,您撰写的?文章《机器人的?简单智能》本报已同意采用,拟于1981年10月期刊裁。特此通知。

另附:您对机器人的?研究令人惊叹,就我所知扶桑不久前?刚提出机器人的?实用性与智能性,可以肯定的?说,在智能性上,您对机器人的?研究已超越扶桑,但不得不遗憾您的机器人不具备实用性。

为此,本报编辑部强烈向您推荐《新工业革命核心——机器人产业》,《最优控制理论》。

期待与你的?交流。

——盖章:《青年科学报》

李书兰拿着信件发愣:“红星中学科学学习小组是什么?”

季椽被叫到了办公室,满意的看到这封通知函给学校老师带来的震撼。

老师们多少都有向报纸投稿的经历,也刊出过一些小文章,小诗词。但那些文章诗词加起来,都没有一份《青年科学报》来得有深度。

不得不让他们对季椽感?到惊叹。

季椽对妈妈解释:“机器人是我们学习小组一起研究的,小宋哥写的?论文,没想到能刊出呢!”

闻讯而?来的何校长沉默了。

虽然论文还没有刊载,然而这封录用通知函的作用是巨大的。何校长在得知他们组成的?学习小组研究出机器人,还得到《青年科学报》的?青睐以后,自然不能再阻拦。只是多少有些不甘心,想让季椽把其他好学生也加进去。

季椽坚定拒绝,他本来又没打算研究机器人,要不是何校长阻拦,他何必绕这一圈。

编辑部热情的?来信都让他觉得吃不消,可不想再承担来自学校的希望了。

然而更让他吃不消的?事紧接而?来。


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