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152、被吃掉了吗(1 / 2)


这是一幅书画,并不是单一的字,这幅画名为《绘春书》。

是刘渊大师同?好友踏春时所作,几?乎算得上是传世墨宝。

当画卷被徐徐展开时,腐朽的纸张裹挟着已经沉淀了数百年?的墨香悠悠荡入空气之中,而那些跃然纸上的春景,纵使在无尽年?岁里失了最初的光彩,也仍然带着历史的厚重,将数百年?前文人的风采一一展现在当前。

白小?曦看不太懂,但是她能?看到外公激动地?屏住呼吸,用手指在画卷上空一一拂过,却不敢触碰半点,生怕惊动了什么,让它下?一秒就化作飞灰了一般。

她爬上凳子,跪在上面?趴在桌子上歪头?看着这幅画卷。

上面?的字笔锋遒劲,又带着不难察觉的洒脱之意,文人的风骨与悠然被文字表达的淋漓尽致。

然而这些什么气韵什么悠然的,在白小?曦眼中就是被岁月晕染开的,自己又看不懂的黑乎乎墨团儿。

为什么古时候那些人写的字比幼稚园刚毕业的自己的字还要难认啊?

白小?曦纠结地?皱着眉头?,看看画卷又看看外公,再次油然而生“人类真奇怪”这样的感?叹。

纵然如此,白小?曦还是乖乖听外公一个个的介绍,听他解释不同?名家的写字习惯和透出的风采有哪些不同?,认真学?着熟记和辨识那些人的字迹,从细微或宏观处认出字迹,然后由字迹猜测写下?它的人当时是如何一种状态。

不过这些都不是能?够一蹴而就的事情,就算白小?曦天生拥有过目不忘的记忆力,就算她很聪明,学?习书法对她而言,也是和其他人一样需要日复一日坚持下?去的事情。

第一天,她的手上袖子上全是黑乎乎的墨迹。

第二天,她开始学?着如何握笔,学?习下?笔和运笔的姿势,最后连碗都端不住,刘外婆看不下?去亲手端着碗喂她吃完了早饭。

第三天,她开始尝试着写“一”,写了多少张她自己都记不清了,只知道出去后自己脸上身上手上全都是墨渍,被舅舅笑了好久,然后舅舅被外婆揪着耳朵臭骂了一顿。

第四天,第五天,第……

第五天的时候,袁昭来了刘家,要接她去参加那位陆安导演电影的试镜。

“陆安导演说这次的小?演员主要需要两?位,一个男孩一个女?孩儿,其他的小?演员算是群演,我们?这次试镜的就是男孩儿,之前拿给你?的剧本你?看完了吗?”袁昭有些不放心地?向她确认。

在他眼里,白小?曦毕竟只是个才?六岁的孩子,就算有主见也聪明,但是小?孩子爱玩是天性,要想静下?来认认真真看完一部电影的剧本恐怕很难。

因此这些天他其实明里暗里催促过几?次,白小?曦每次都应了,可袁昭心里还是有些忐忑,不知道她的进度怎么样了,也不知道她试镜会不会紧张和忘词。

要知道如果参演了这部电影,那白小?曦绝对是综艺转电影的第一个小?童星,起点都这么高了,以?后的路绝对不会低到哪儿去。

成败就看今天这场试镜了。

面?对他的担忧,白小?曦无奈,只能?当着他的面?,在车上把整个剧本又重看了一遍,特别?是被标红的属于自己即将试镜的这个小?女?孩儿角色的剧情。

这部电影的名字其实挺大众的,甚至有那么一丢丢的土,叫《战争中的花朵》。

整部剧情说不上多大气恢弘,可能?就算真的大气恢弘,以?白小?曦目前六岁的眼界也看不出来。

但她本身是喜欢这个剧情的。

电影的剧本并不冗长?,故事背景是民国?时期某一个即将沦陷的小?城。

一位曾经出国?留学?的姑娘,也就是女?主,回来后面?对父母在自己小?时候就定下?的娃娃亲,她虽然受到新思潮的影响,但是她是孝顺的,所以?并没有一昧反对和否定男方的存在,只是聪明地?找寻机会从各个方向打探男方的人品和道德素质。

最后得到的结果让她很失望,尝试和父母沟通取消婚姻但是失败了,这时候已经有很多受到新思潮影响的大学?生都在反抗和做出过激行为的新闻,她的父母怕自己唯一的女?儿也会成为那些他们?鄙夷的女?大学?生,于是将她关押了起来,无论她怎么保证和哀求都狠心要将她关到成亲当日。

在老一辈的思想中,只要嫁人了,那就出嫁从夫,嫁鸡随鸡嫁狗随狗,女?儿的性子再烈,一旦上了花轿拜了堂,和男人入了洞房,就会乖乖当一个人人称赞的贤妻良母,在家里安心相夫教子了。

女?主有听到父母叹息苦心的商议,他们?话中自认为正确的思想让她不寒而栗,她觉得自己不能?够再退让妥协了,为了自由和人格,她必将变成让父母丢人又恼恨的不孝女?,但是她没有退路了。

所以?她在一个深夜撬窗离开了,她不敢想象父母会有什么样的反应,那些左邻右舍又会如何讨论指责自己。

她成功离开了那个禁锢自己身体和灵魂的地?方,狼狈地?逃到了一座江南小?城,然后在走投无路的时候被男主遇见了。

男主是一家私塾的教书先生,他并不古板,一身正气之余,还有着对旁人的善良,女?主隐瞒了自己逃婚的事情,只说自己是出国?留学?归来的,途中出了些变故。

男主得知后欣喜地?邀请她成为私塾学?生们?的老师,因为他一直想要教学?生们?更多更广博的知识,但一个人的力量终究有限。

有工资有住所,女?主便答应了下?来。

但是悠闲的日子并不长?久,女?主买的报纸中用最大的版面?报道了她父母所在城市的沦陷,那里距离小?城并不远,而女?主父母的名字也出现在了屠杀名单中。

她甚至还来不及痛苦,就听到敌军已经朝着小?城这边打过来了。

一个人的力量怎么能?够抵挡子弹和火.药呢?男主在大街上匆匆寻找到她,拉着她避过了搜捕,回到私塾,学?堂里已经没有学?生了。

外面?逐渐响起了枪击声,整座小?城的人们?似乎都惶惶不可终日。

这时候男主拿出了枪,女?主才?知道他是保卫者,他是教书先生,也是这个国?家不起眼的守护者之一。

可是他在向她坦白时,女?主惶惑的内心却罕见的安定了下?来。

她想,自己总该和他一样,为这个支离破碎满目疮痍的国?家做点什么。

她留学?几?年?,每一天都在认真学?习知识,成绩并不出众,但是能?够自己一步步读上大学?的人,又有谁是真正的笨蛋呢?

大门被敲响,门外站着三四个孩子,他们?身上甚至有血,战战兢兢地?说家里人死掉了,为了护着他们?逃跑,被人杀死了,他们?本能?地?跑来找老师。

私塾曾经有十几?个孩子,男主问他们?有没有看到其他同?学?,有人摇头?,那个手脚皲裂的女?孩儿却发着抖,恨不得将自己整个缩进那身破烂的旧棉袄中,她小?声说自己看到了。

看到了同?学?被人远远的一枪打中,倒在地?上后再也没有了声息。

她被藏在挂着冰凌的湿草垛里,亲眼看到自己的父亲被那些穿一样衣服的人用刺刀一刀刀戳穿,最后割下?脑袋欢呼。

她看到母亲被那些人拖进房间里,原本剧烈的挣扎和求饶声逐渐消失,再也没有了动静。

等那些人离开,她爬出草垛,把咕噜噜滚到身边的父亲的人头?抱起来,试图重新安在父亲的身体上,甚至滑稽的安反了,却始终都没有再等到父亲重新站起来。

她只能?去求助阿娘,但是屋子里的阿娘衣服全都烂掉了,染着血,像鬼一样直直地?睁眼看着她,她害怕,想要哭的时候被邻居家哥哥找到,拉着一起跑到了老师家。

领居家的小?哥哥摸摸她的脑袋,带着她向老师跪下?磕头?。

他哀求老师保护好妹妹,他要去当兵,要去上战场,发誓要将那些敌人都统统杀光。

其他小?孩儿也跟着一起跪下?了,男主身为老师,又是红军,自然想要保护自己这些学?生平安无恙,可他接收到了上级的名字,必须参与战争,他甚至一时间想不出怎么才?能?够安顿好这些孩子,这些国?家未来的幼苗。

女?主站出来了,她护着这些孩子们?躲在地?窖里,她并不放心,想要带着他们?离开这座战火纷飞的城市。

她带着他们?走地?道,带着他们?躲避敌人,带着他们?一点点往城市外移动,一路上甚至教会了他们?小?声的唱歌,教他们?很多很多知识。

但是太难了。

她在男主的暗中帮助下?来到了一所学?校,地?下?也藏着几?个老师和很多学?生,他们?甚至拿着铁锹在挖地?道,这里离城外并不远。

他们?在地?下?藏了好久,久到有人开始吃地?上的泥土填饱肚子,久到小?女?孩儿抱着她的腰睡着了都小?声啜泣着说想去找哥哥。

他们?不知道敌人什么时候离开,又或者什么时候就会找到他们?,因为敌人的猎犬鼻子过分灵敏,女?主觉得自己和老师们?必须想办法给孩子们?一条生路。

她离开了这里,三天后浑身是伤的赶了回来。

带了些水和食物,以?及自制的炸.弹。

她又守了这些孩子们?一段时间,慢慢的分成了两?拨人,有人守在通道入口,有人帮孩子们?挖地?道。

听到了地?面?上有狗叫声,守在通道入口的老师们?都知道时间到了,在那些人下?来后,女?主点燃了炸.弹。

她,老师,敌人,甚至猎犬全都在这场爆炸中死去了。

这个地?道的入口也被炸塌,再也没有人能?够通过这条通道追寻到那些孩子们?。

这是一个以?女?主视线为主要视角的电影剧本,可以?说里面?除了敌人,没有人是坏的,但是在主线之外,他们?每一个人都有鲜活的生命,他们?有自己的性格,有自己的成长?轨迹和理想,只是全被这场战争打破了。

这是一个悲□□彩的抗战影片,但也是一个有温度有热血,有民族大义的影片。

袁昭说陆安导演拍这部影片是想要致敬那个年?代牺牲的英雄们?,是想要感?谢那些拼命为后世留下?火种的先辈们?。

黑夜寥寥,总有星火不灭。

结局是那群孩子活了下?来,他们?在战争结束后来到那家已经被敌人彻底炸毁的学?校,戴着前不久才?实行的红领巾,向废墟中的老师们?轻声问好。


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