巫旭尧翻开这位老师的资料——
邓泰宁,男，41岁。
现任国家教育厅荣誉委员。
前top10高校中，唯一一所师范大学：兴华大学,高中教育院系院长。
系统面板上,邓泰宁的每一项数值，都达到了一千以上。
全国大部分师范类院校，使用的教材,都是他主编的！
同时,邓泰宁还?发表过许多教育类的论文。在国内教育界的地位，与邴曲是旗鼓相当。
但是，对比两人的年纪。正值壮年的邓泰宁,还?有更大的发展空间。
这样正处于职业上升期的大佬，怎么可能会放弃现在的职位，来到巫山学院这么一所乡村学校？
系统一双丹凤眼瞪得圆圆的,不可置信地看着崇阿。
原本它以为，宿主交给崇阿那样一个不可能的任务，是两个人感情破裂的象征。
但现在看来,明显是它太天真了！
这两人,肯定又背着它做了什么！
否则，总不可能是崇阿了不被宿主抛弃，为爱含泪嘤嘤嘤,然后就感动了邓泰宁吧？
崇阿看着系统傻眼的模样,嘚瑟地飘到了它的面前：【小系统~傻了吧~】
哼哼,这小系统自从有了人身之后，只要一看它那表情，就能知道它在想什么。
想要尧尧跟他分手？
哼！
一千年、一万年、一百万年都不可能！！
养魂图炫耀完，又飘回巫旭尧身边,蹭了蹭巫旭尧的脸颊。
用四个字来概括他的行?为，就是：耀武扬威。
系统被他气得嘴巴都嘟了起来：“哼！臭崇阿！”
系统不理他，转而对巫旭尧问道：“宿主宿主，你?们到底是怎么把人家给骗过来的呀？”
它得好好学习学习！
到时候换下一个宿主，它就可以把这套模式照搬，赚大笔大笔的名校！！
巫旭尧看着它那还没过河，就想拆桥的模样：“……”
最后，还?是嘚瑟的崇阿替巫旭尧回答了：【小系统，还?记得名师资料吗？】
崇阿用名师邀请函，得到了邓泰宁的联系方式之后。
二话不说就把中级、高级、甚至是特级的名师资料，都给人家发了过去。
说来也是巧，邓泰宁正是教育厅研究名师资料小组的组长。
也因此，崇阿打着巫山学院官方名号的邮件，才?没被当成垃圾信息给处理掉。
而且，崇阿的这封邮件，发的时机也非常妙。
彼时，邓泰宁他们小组刚推测出这一系列资料还?有更高一级。可是现在市面上，并没有特级教师资料传出。
就在他们好奇得百爪挠心的时候，邓泰宁收到了崇阿的邮件。
当邓泰宁看到特级资料这几个字眼的时候，不说欣喜若狂，那也相去无?几了。
在确认过这份特级资料真实无?误之后，邓泰宁便迫不及待的跟崇阿取得联系。
然后，崇阿跟这位大佬深入地探讨了足足一个星期。
让邓泰宁清晰地了解到，巫山学院将来的发展目标，以及他们的野心和实力。
听着崇阿描绘的巫山学院的前景，邓泰宁也不可避免地有些心动。
当然，最终促使邓泰宁做决定的，还?是那三份名师资料！
任何一位有眼光的教育从业者，都拒绝不了这三份资料背后所代表的含义。
邓泰宁一旦下定决心，他的行?动相当雷厉风行。
他把收到的特级资料，交给教育厅后。用不到一个月的时间，便卸下以及兴华院长的职务，毅然前往巫山学院！
现在，邓泰宁刚下火车。
小纪助理亲自前去接人了。
半个小时后。
邓泰宁进入巫山学院的新校区，眼中不由得闪过一抹惊叹。
这样的校园环境，在国内算得上是顶尖了。
纪华池察言观色，忙介绍道：“邓校长，我们现在所处的，这仅仅是第1期工程。现在我们的2期、5期工程都已经动工。”
“计划10年内，这一整座大山，会成为这颗星球，无?与伦比的一颗珠宝！”
纪华池是为数不多看过整座大山设计概念的人。
他相信，只要老板的资金链不断裂，将来的牛角山，绝对会成为人类建筑文明史上浓墨重彩的一笔！
邓泰宁听他这么说，也颇为期待的赞叹了一句。
纪华池见他感兴趣，又带着他在新校区转了一圈。
反正，老板那边不急。
纪华池现在已经基本摸透巫旭尧的脾气了。
只要不是约定死了的时间，那不管什么时候去找他都无所谓。
相比起来，还?是让邓泰宁在和巫旭尧正面接触之前，给人家多留下一点好印象。
免得到时候，巫旭尧没说两句话，就把这位大佬给吓跑了。
于是乎。
又过了半小时，纪华池才?把人送到校长室门口。
邓泰宁看着眼前这跟其他教室并没有什么不同的大门，眼中闪过一丝诧异。
一般来说，校领导的办公室，总要弄得与众不同一些。
特别是巫山学院这种私人院校，校领导都是有钱人，特别喜欢搞这些排场。
不说办公室内的摆放用度，就连办公室的大门也有一套奢侈的高标准。
而现在，邓泰宁看到这个大门，虽然还没有见到巫旭尧本人，但对巫旭尧的印象分就涨了不少。
而当大门打开之后，邓泰宁又是愣了一下。
因为一走进去，映入眼帘的就是两排超市货架。
货架上整整齐齐地摆放着一些…奇奇怪怪的东西。
有的是贺卡，有的是小手工，有的甚至认不出来是什么东西。
这些东西大部分看起来都非常的粗糙和稚嫩，让人一眼就能认出——这是小孩子亲手做出来的。
校长室里出现这些东西，可真是大大出乎人的意料。
而这整间办公室，唯一符合邓泰宁对一般校长办公室印象的，就是那个美轮美奂的水景箱。
可是这水景箱，上面也刻着一行?字，似乎是学生亲自培育送给巫旭尧的。
邓泰宁微微一愣神，才?转头看向巫旭尧。
巫旭尧此时，正懒洋洋地坐在一张非常普通的办公桌后面，眼睛半眯的晒着太阳。
邓泰宁的第一眼，记住的就是那张昳丽的脸。
然后第二眼，刚才?所有的印象，都被一双漂亮的丹凤眼给覆盖。
巫旭尧看向邓泰宁，淡淡招呼了一句：“邓校长。”
邓泰宁听到这如?同薄荷般醒神的声音，也迅速回神。露出了和善的笑?容，一边往里走：“巫校长，久仰久仰。”
巫旭尧轻轻颔首。
邓泰宁坐到巫旭尧对面，寒暄道：“巫校长这办公室，倒是别具一格。我看架子上摆的那些，都是学生送的吧？”
“嗯。”巫旭尧靠在椅子上，懒洋洋地应了一声。
邓泰宁感慨道：“我还?是第一次，见到这么受学生爱戴的校长。”
这两个货架上摆放的礼物，粗略估计都有上千件了。
其中还?有不少，一眼就能看出是几个人合力的作品。
这么一算，几乎是整间学校所有的学生，都给巫旭尧送了礼物。
这简直是不可思议。
一般来说，校长和学生之间，是有距离的。
学生日常接触最多的是老师，但一个学期下来，却不见得能见到校长几次。
所以学生们一般都是对老师尊敬爱戴。
很少学生会对校长产生情感联系，也就很少会想到要给校长送礼物。
而邓泰宁看这些礼物款式的多样，就知道这肯定是学生自发的行?动。
因为如果是老师或者学校下的指令，学生们送的礼物必定会非常敷衍，而且同质化严重。
而现在货架上摆着的礼物，不见得多么好看，但学生们在其中花费的心思却是显而易见的。
邓泰宁只看这些礼物，心中对巫旭尧的印象分无?限拔高。
能够被这么多学生深深爱戴着的校长，必定不会差到哪里去。
而突然被爱戴的巫校长：“……”
总感觉，听到了什么诡异的话。
好在，邓泰宁把巫旭尧的沉默理解为了不好意思，场面也没有冷下来。
寒暄了这两句，邓泰宁便迫不及待地进入了正题：“巫校长，我可以知道那些教师资料，是从何而来吗？”
这个问题的答案，就是邓泰宁愿意放下一切，追到巫山学院的目标！
经过这么长的时间研究，邓泰宁他们已经确定——
这三份资料上的那些理论和实验，小部分是目前全球教育界最顶端的研究方向。
而大部分，则是他们想都没有想到过的领域！
书上提到的那些人名，他们动用了所有的关系和权力去查，都没有查到符合条件的正主。
这三份资料就仿佛是凭空出现的一般。
完全突破了他们这个时代的想象。
他们研究小组甚至有人猜测，地球上是不是有一个神秘的教育圣地？
圣地内的教育研究，又是不是已经远远超越了目前人类的想象？
这个圣地又身处何处？他们又是什么样的文明？他们的教育又达到了什么样水平？
这一切一切的疑问，都叫邓泰宁百思不得其解，并且好奇得心痒难耐。
然而，邓泰宁的这一问，注定得不到答案。